二级建造师官网-二级建造师课程有哪些优势?(今日更新中)

2022年二级建造师备考效率不高，是什么原因呢？励普网校二建课程串讲历年考试中反复出题的考点，针对突破重难点。帮助考生巩固重难点，提升学效果，节约备考时间，讲解具有代表的典型案例题，强化记忆案例题高频考点，结答题套路。帮助考生攻克案例题死穴，提升案例题正确率。

《建设工程法规及相关知识》、《建设工程施工管理》全部以选择题方式进行考察，包括单选、多选。《专业工程管理与实务》包括选择题及案例题。前两门科目主要是理解和记忆。而实务科目不仅要理解记忆，也要学会计算。二级建造师实务科目案例题主要有以下几种考察方式：问答题(论述题)、判断是非题、计算题、补缺题。

这些人既然舍得投入这么多钱，也就舍得投入很多时间来学。简直是天时地利人和，这下二建还能考不过吗?

案例题都是人工阅卷，而阅卷时是根据得分点给分的。比如问建筑装饰幕墙三试验，只要答出来“气密，水密，风压变形”就能得满分，其余的任何辅助文字都不会多得分，当然也不会扣分。

就法规和管理，两者差别并不很大，比如一建法规教材三百多页，二建只有二百多页，内容多了30%左右。

答题时应多用语言简练的短句，避免长篇大论的答案。最好分条作答，每一条一个得分点，这样既节省自己的答题时间又方便阅卷老师寻找答案。不要迷信长篇大论的作答会得高分，是否得分只在于是否写上了得分点。

这段时间的学可以相对轻松些，因为通过之前的学，相信考生已经了解到自己的薄弱环节，可以将掌握的知识点先放一放;将做题时暴露出来的不熟练的知识点拿出来，反复听老师的讲解，攻克难点，直到掌握为止。

听课时三心二意

听课是一种被动方式，在二级建造师课程过程中，听懂老师讲课只是第一步，你听懂了并不代表你真的懂了。课件关掉之后，开始做题，却发现错了不少，这样效果并不好.

若在听课之后，翻开教材自己消化一下，对还不是很懂的地方再选择的听一下课，然后再做题，虽会耗时但效果好。

不注重课本知识

很多同学在看二建教材的时候感觉很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很纠结，又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。

教材对于考试的重要不言而喻，虽说现阶段死磕教材的效果的确未必好，但是一旦自己在做题或结时发现问题，回归教材将相应的知识点吃透还是最好的办法。所以教材千万不能完全丢掉。

盲目赶计划，赶不上心浮气躁

有些同学做计划的时候太死板，没有预留机动时间，这样不现实，每个人的生活中都有不可预测的事情。

后果是每有事情就耽误了进度，然后心里开始浮躁。如果做计划时留有一些机动时间，这样有变动的计划即可保证复进度，又可在赶不上计划的时候不必太过紧张。

励普教育二级建造师课程面向全体没有基础二建考生开课，能够为学员带来小班定额课堂。励普教育将帮助学员吃透法规、施工管理两大学科扎实基础，同步展开实务案例分析辅导，把握二建考试热门考点，让学员有效备考!

适合对象： 没有基础备考二级建造师考试的考生

使用教材： 二级建造师教材

教学师资： 励普教育老师

考试成绩公布后，对全科考试成绩达到合格分数线以上，且报名时在线核验状态为“未通过”或“需人工核查”的考生实施在线人工核查。核查中如需补充提交必要的证明材料，考生须按照报名所在地考试机构要求及时在线补交。此类考生应留意报名所在地人事考试机构通知。

选择报名，点击【老考生】选项，进入报名个人资料完善信息页面。在选择的科目栏里，只需要选择之前没考过的科目。工作单位名称这块需要注意的是，如果当前的工作单位跟第一年报考的工作单位不同，则需要填写新的工作单位。因为工作单位要和报名表上的一致。

报考单位和项目所在地的问题：如果你在山东工作，但你所在的单位是北京的公司，那么你要报考的省份就是北京，而不是山东。

考生在自学过程中，边学边做摘要，是提高学效率的好方法。在做同步练题和自测题时，对时学过程中整理的摘要，进行校对和更正也是非常重要的，这样更有助于知识的深化。自考复阶段，考生可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这样更利于知识系统化，方便记忆。

这里面所说的漏题指的是大家都容易忽略的小问题，比如某案例题问“是否正确并说明理由”，那么应该分两步作答：首先答出是否正确;其次再分条叙述理由。千万别直说理由而忽略的判断，这种丢分非常可惜。

不会衡科目之间的关系

大部分同学一般都不止报一门，所以衡好科目间的关系显得尤为重要，否则会导致偏科情况的发生，在看某一门的时候心里会想着另一门，然后开始焦虑、浮躁。

拖拉的惯，计划执行缓慢，计划做好了，但拖拉，计划一直执行的不太理想，所以导致浮躁。所以一定要务实。

想想最初的梦想，看看身边战友们都在按照计划执行，你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地，一步一个脚印踏实地走下去。